在教育工作中“一把鑰匙開一把鎖”不搞“一刀切”的做法,符合個?-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> 在教育工作中“一把鑰匙開一把鎖”不搞“一刀切”的做法,符合個體發展的

2020年10月學前教育原理

卷面總分：100分試卷年份：2020.10 是否有答案：有

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試題序號

21

在教育工作中“一把鑰匙開一把鎖”不搞“一刀切”的做法,符合個體發展的

A、不平衡性
B、階段性
C、順序性
D、個別差異性

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心理學家格賽爾著名的雙生子爬梯實驗證明了教育的實施要考慮兒童的

A、生理成熟
B、環境因素
C、個人主觀努力
D、心理狀態

根據皮亞杰關于兒童認知發展階段的劃分,幼兒園階段屬于

A、感知運動階段
B、前運算階段
C、具體運算階段
D、形式運算階段

在幼兒園教育活動的組織形式中,最有利于讓幼兒在有限的時間內提高學習效率，但不利于幼兒主動性發揮的是

A、集體活動
B、小組活動
C、個體活動
D、親子活動

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